校企合作,是高职教育发展的要求,也是高职教育改革的方向,构建校企合作新模式对于推动高职教育发展具有十分重要的意义。于全国示范高职院校而言,作为发展的示范、改革的示范,校企合作更是其发展的生命力所在。9月25日,国内70多所示范、骨干高职院校院长和40多家企业代表齐聚常州信息职业技术学院,“问道”校企合作,共同探索校企合作新路。教育部职成教司教产合作处处长林宇,中国职教学会副会长龙德毅,中国职教学会校企合作工作委员会副主任王世斌,中国职教学会校企合作工作委员会副秘书王建华,中国职教学会校企合作工作委员会办公室主任潘海生,教育部职业教育中心研究副所长余祖光,华东师范大学职成所所长石伟平、江苏省教育厅高教处处长徐子敏、常州市人民政府副市长王成斌,常州科教城管委会主任陈建新等领导、专家、学者出席论坛出席论坛,为如何更好探索校企合作机制“把脉”。

示范高职应力求成为校企合作的典范

据悉,此次高峰论坛主题为“合作·创新·共赢”,旨在推动建立政府、行业、企业、学校紧密合作、共同育人的长效机制。论坛由教育部职业教育与成人教育司指导,中国职业技术教育学会校企合作工作委员会主办,常州信息职业技术学院承办。承办方常州信息学院党委书记邓志良指出,高职教育在其服务于社会主义现代化建设,着力培养高素质技能型专门人才方面具有不可替代的作用。而校企合作,是高职院校办学的关键所在。只有与企业合作,高职办学才能贴近市场,办出活力。作为示范高职,探索中国高职教育未来之路,为校企合作“论剑”,为校企合作“问道”是使命所在。作为示范高职,应力求其校企合作案例成为典范。

领导讲话、专家报告、共享案例碰撞思维火花

论坛上,教育部职成教司、中国职教学会、江苏省教育厅领导分别作重要讲话。教育部职教所常务副所长余祖光作题为《校企合作,产业文化育人探索》的精彩报告,华东师范大学石伟平教授作《境外集团化办学经验及启示》学术报告。常州信息职业技术学院、宁波职业技术学院、长春职业技术学院、平顶山工业职业技术学院和广东番禹职业技术学院院长分别分享校企合作案例。

常州信息学院院长王丹中介绍了该院与政府、企业共建信息产业园的典型案例。信息产业园引进16家IT企业,搭建了学生实习的场所、教师科研的基地和校企合作的平台。信息产业园采用“官助民营、市场化运作”的运行模式,成为常武地区“两化融合”核心区,政府给予每年3000万元的专项资金扶持,是江苏省“两化融合”示范区、江苏省软件和信息服务产业园、江苏省嵌入式软件产业基地和江苏省软件公共服务平台常州分中心;

长春职业技术学院与长春轨道交通集团有限公司、同济大学三方合作成立“同济大学铁道与城市轨道交通学院”,面向东北乃至全国各城市培训轨道交通行业从业人员,设置城市轨道交通相关专业本科层次函授点,对城市轨道交通装备、控制等进行技术改革与创新及自主品牌研发;

平顶山工业职业技术学院是一所煤炭企业主办、以培养煤炭专业技术人才为主的高职院校。学院与中国平煤神马集团实施“大学生采煤班”的教学新模式,培养大学生采煤班综合技能,采煤班被授予“全国工人先锋号”称号。

广州番禺职业技术学院与美容行业知名企业广东华好投资有限公司共建华好学院,在国内高职院校首开美容会所管理专业方向,人才培养定位为美容会所店长,在校内建设“校中厂”、在校外建设“厂中校”式的美容会所实训基地。

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上级领导的精彩讲话、知名学者的精辟报告、各示范高职的校企合作案例,引起了与会代表的广泛关注和讨论。校政企三方还就如何进一步建立校企合作长效机制,如何促进科研成果转化,如何更好培育企业需要的技能型人才等议题进行了讨论。

高峰论坛通过“头脑风暴”和思想碰撞,深化了企业、行业、院校对校企合作重要性的认知,从实践层面进一步推进了校企合作人才培养、科技研究成果转化、技能培训等工作的进程。(陈波梅国英)