黄河水利职业技术学院在国家示范性院校建设期间,各重点建设专业以校企合作和工学结合为切入点,以突出教学过程的开放性和职业性为重点,改革创新人才培养模式。2009年10月顺利通过国家示范建设验收后,学院进一步完善、应用、推广示范建设成果,各专业以多种形式开展校企合作,服务行业和区域经济社会发展。 案例一:校企联合,订单培养 2009年10月,水利水电国际工程专业与中国水电八局签订了订单班合作协议,按照企业需求双方共同制定教学计划、联合培养高技能人才,体现了“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的发展思路。目前,已培养的30名学生中,已有7人赴柬埔寨等国完成国际工程项目,其余毕业生也在办理出国手续。今年企业从该专业08级学生中又选拔60名学生,组成了第二届“中水八局国际工程订单班”,学生培养合格后,将全部由八局接收并派往国内外各工程单位。 案例二:强化职业精神培养,满足职业岗位任职要求 2010年9月—11月,旅游管理专业抓住“十一”黄金周和第十届中国菊花展览会在开封举办等契机,充分考虑学生导游证资格考核内容,安排该专业学生进行景区专业实习。按照教学练做一体化的要求,组织开展了企业认知实习、景区现场教学、实习总结等多种形式的实践性教学活动,将实习分三个阶段进行。第一阶段是企业认知实习阶段,发挥旅游企业、景区文化的育人功能,培养学生掌握业务流程知识和讲解技能,强化导游职业道德和职业精神培养,促进学生知识、技能、职业素养协调发展。第二阶段是景区现场教学阶段,结合2010年河南省导游人员资格证书考核内容,在洛阳龙门石窟、郑州少林寺、河南省博物院等知名景区实施现场教学,使学生在现场应变、知识运用等方面有了更加深刻的体验和收获。第三阶段是实习总结阶段,学生返校后在专业老师的指导下,总结实习经验,撰写实习报告,并分班进行实习会讲。全体实习学生谈体会、学经验、查不足、找差距,明确了下一步的努力方向。 案例三:发挥专业优势,服务新农村建设 邓州市规划局以合同形式委托学院等9家单位和企业,分期为邓州市新农村建设进行全方位的规划设计。本着“社会服务出精品、生产现场出精彩”的理念,学院测量工程技术专业承担了该市4个乡100余个村的村镇测量、规划任务。经过外业测绘、社会调研、内业规划设计、公示、验收等环节,整体进程有序,内外协作较好,部分规划已通过甲方专家组的验收,成果优良。这种合作形式直接服务了国家新农村建设,并在技术服务中培养了学生技能,提高了人才培养质量,增强了学生就业能力。