（云南能源职业技术学院　毛加宁）

国务委员刘延东在天津考察时强调指出，要完善中国特色现代职业教育体系培养更多高素质劳动者和高技能人才；今年6月25日，教育部在天津召开促进中等和高等职业教育协调发展座谈会时。教育部副部长鲁昕指出：“职业教育是系统培养高端技能人才的”，“在国家推进职业教育改革发展的同时，企业家也需要履行社会责任，融入到职业教育改革发展的大潮中来。因为你们身上应该流着道德的血液，要让企业的利润增长与80后、90后的人生价值与目标同步实现”。为加快高技能人才培养，应当以校企合作为平台，产教结合手段，抓好中、高职教育衔接，系统培养高素质技能型人才。

今天上午,听了鲁 昕副部长的报告,更加深刻体会到,作为高职教育院校,在国家建立现代职业教育体系中,抓好中,高职教育衔接,系统培养高素质技能人才的紧迫性和重要性.

一、加快高技能人才培养的紧迫性

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话、《教育规划纲要》、《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》都明提出，要深化校企合作、工学结合，进一步促进高等职业学校办出特色，抓好中、高职教育衔接，加快高技能人才培养。

二、发挥职教集团作用，以校企合作为平台

1.引导和鼓励中等和高等职业学校以专业和产业为纽带，与行业、企业和区域经济建立紧密联系，创新集团化职业教育发展模式。

2.切实发挥职业教育集团的资源整合优化作用，实现资源共享和优势互补，形成教学链、产业链、利益链的融合体。

3.积极发挥职业教育集团的平台作用，建立校企合作双赢机制，以合作办学促发展，以合作育人促就业，实现不同区域、不同层次职业教育协调发展。

三、强化行业指导作用，以产教结合手段

1.支持和鼓励行业主管部门和行业组织开展本行业各级各类技能型人才需求预测，参与中等和高等职业教育专业设置和建设，指导人才培养方案设计，促进课程内容和职业资格标准融通。

2.推动和督促企业与职业学校共建教学与生产合一的开放式实训基地，合作开展兼职教师选聘。

3.组织指导职业学校教师企业实践、学生实习、就业推荐等工作。

四、加大中、高职教育衔接力度，系统培养高素质技能型人才

1. 以内涵建设为着力点，整体提升学校办学水平。

2. 以科学定位为立足点，优化配置职业教育层次结构。

3. 以对接产业为切入点，强化学校办学特色。

五、政府要完善保障机制，促进职业教育持续健康发展

1.要发挥专项资金的引导和激励作用，加大实训基地、师资队伍、教学资源、教育科研、领导能力等财政专项资金的投入。

2.要继续做好高等教育教学成果奖、高等学校教学名师奖、精品开放课程项目等表彰奖励、资源共享平台建设中涉及高等职业教育部分的工作。

3.要建立健全高等职业教育学生实习实训保障制度，开展顶岗实习工伤和意外伤害保险、兼职教师课时费等政府补贴试点，确保学生实习权益和实践教学质量。