（石家庄城市职业学院 吴满财）

一、我院校企合作的现状近年来，我院积极践行校企合作，先后将河北华恒信通信技术有限公司、河北世纪建筑材料检验设备有限公司、石家庄润通机电设备有限公司等多家企业引入学校，共建生产性实训基地五个，累计吸引企业设备投入2000多万元，可广泛吸收电子信息技术、软件技术、计算机网络技术、移动通信技术、建筑工程技术、建筑设计技术、建筑装饰材料与检测等十余个专业学生进行实训。二、我院下一步校企合作的思考我院新征的200多亩土地规划为科技产业园区，拟引进企业合作共建。我院期望实现的目标与提供的条件。目标：引进的产业与我院相关专业对接，并实现深度融合；与企业合作开发课程，实现“四合作”；带动和促进我院专职教师的双师素质建设；提供的条件：土地（零租金）；学生（企业未来的高技能人才）；教师（协助企业技术攻关）；企业入驻后的后勤服务保障。企业期望的目标与提供的条件。目标：降低经营成本（土地零租金）；教师及学生的人力资源；技术创新。提供的条件：资金（建设厂房和办公用房）；设备项目或市场；技术工程人员（兼职教师）。从以上分析可以看出，双方的需求是互补的，利益是共同的，这就为深度融合和建立双方满意的合作机制奠定了基础。但考虑到土地资源的不可再生性及办学的不稳定性，需为未来的办学预留土地资源，所以科技园区的开发需科学规划、循序渐进。1、开发分三期，第一期70亩，引进与现有专业相适应的产业；第二期60亩，根据我院升本目标的实现确定开发方案（2003年）；第三期80亩，作为预留地，十三五期间统一规划开发。2、拓展互利共赢合作新途径，完善和创新校企共担的人才培养机制通过校企合作实现多方获益，实现可持续发展，校企双方在互惠共赢的基础上必须开展更深层次的合作，完善校企双方共担的人才培养机制。譬如，通过校企市场合作，推进学生就业与企业用工一体化；通过探索校企资金合作，依托社会资本发展高职教育；通过完善校企教学合作，推进理论与实践、教育与生产相结合；通过校企研发合作，推进生产、教学和研究相结合；通过校企师资合作，推进校企合作培养人才质量等等，使得校企之间呈现出持久的发展动力。